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石韫玉而山晖 水怀珠而川媚——记我校生环学院学科竞赛

发布时间:2019-01-12 作者:王静 刘萍  来源:生物与环境工程学院  浏览次数:

 近年來,我校生環學院在各大學科競賽中屢獲佳績,捷報頻傳。一份份難以言喻的驚喜如點點星光點亮了校園的天空。在這些獎項的背後,是許多努力勤奮的生環師生,他們爲了榮譽與夢想奮鬥,有人對著電腦在知識門外一點一點摸索;有人通宵達旦繪圖計算;有人爲了更好的結果反複實驗……星星之火,可以燎原。每一份擲地有聲的榮譽,都是由這些最可愛的生環師生所創造。正是有了這些可愛的生環人,生環學院因此充滿了活力和朝氣。

钻坚研微 师生齐心克难关

  阳春三月,本是郊郭踏青的好时节,我校生环学院明志楼的几盏灯光却日夜亮着,教室的师生在埋头钻研,披星戴月,几乎废寝忘食。不久前,他们刚刚接到化工设计大赛的通知,五个初生牛犊不怕虎的青年几经思虑,找到了他们的指导老师李晋波请求参赛。

 生環學院近幾年在學科競賽中斬獲的大大小小的獎項不少,李晉波老師競賽經驗豐富,指導的不少團隊和學生在省級學科競賽上獲得一等獎的佳績。可化工設計比賽還是我校頭一次有隊伍參加,三月底接到通知,五月份就要交上幾百頁的設計作品和圖紙。更何況,參賽同學此前從未接觸過Aspen plus3DMAX、草圖大師、PDMAXCAD等設計軟件。沒理論、沒實踐、沒經驗、時間緊、任務重……在這樣嚴峻的條件下,這五位同學幾乎是只余一腔孤勇地在背水一戰。但他們相信,即使希望再渺茫,也有那萬一的可能性,李晉波老師爲他們取名作“ANT”,中文名是“蝼蟻”的意思,意在激勵他們,就算是如蝼蟻般微小的生物,也有創造奇迹的可能。就這樣,兩個月,無數的心酸和努力、數不清的通宵、堆得一桌的圖紙,和六雙比得上熊貓的黑眼圈,終于讓他們拿下了省級三等獎,讓他們把長沙學院化工設計的旗幟第一次插在了各大高校競爭的行列中。

 李晉波老師回憶起這漫長的兩月不停感慨ANT隊員的堅韌毅力。當臨近交作品的時期,隊員們的心態一個個面臨崩潰,甚至一度萌生出退賽的念頭,是隊員林秋娜及時發覺,和老師找夥伴們一一談心,爲他們排解煩悶和難處。而隊員們談起老師,也紛紛稱贊老師的嚴謹與貼心,爲老師陪他們熬夜感到心疼與感動。師生間這一份難得的默契讓他們更有了前進的動力與支持。隨後,他們一路高歌猛進,在2018年第十二屆全國大學生化工設計競賽中榮獲國賽二等獎。師生相得,彼此感佩,彼此成就,這是他們的幸運,也不只是他們的幸運。桃李不言,下自成蹊,長大的老師們默默付出,春播桃李,潤物細無聲;學生們默默學習,秋結碩果,成功報師恩。

教学相长 春风化雨促成长

 生環學院學子在應用創新型人才培養模式下成長,即通過在實驗室的自主學習,運用所學知識和實驗技能、探索自己感興趣的科學問題,從而提升自己的能力。來自15級應用化學專業的肖覃正是這種人才培養模式的受益者,她在劉琳琪老師的精心指導下分別取得第十屆湖南省大學生課外化學化工創新作品競賽特等獎和湖南省第八屆大學生化學化工實驗與創新設計競賽二等獎的好成績。

 從今年六月二十日至七月十六日比賽結束,來自15級應用化學專業的胡閩、陳凡和朱東英在化學基礎實驗教學團隊的帶領下過得緊張而有節奏:從早上8點到晚上10點,從物理化學實驗,到有機化學實驗、無機及分析化學實驗,輪流接受培訓。物化組的羅金花、赫安榮老師仔細檢查學生們的實驗報告,哪怕是比賽的前一天,也指導學生用坐標紙畫圖;無機分析組的黃永平、劉琳琪老師同樣盡心盡力,爲學生配好實驗需要的試劑,嚴格要求並親自帶學生一起做實驗,有機組吳天泉和彭霞輝老師被學生調侃爲實驗狂魔,帶起實驗來瘋狂如魔。胡閩、陳凡和朱東英三人辛勤的付出得到了可喜的回報,3項實驗技能比賽中,他們獲得2項一等獎、1項二等獎的突破性成績。

 “是黃老師給了我很大的啓發,她在大一給我們上課的時候就反複告訴我們要有一個目標,好好想想自己大學四年應該怎樣過。”胡閩說道,因此,她主動請纓,擔任了實驗室助理一職。“有很多同學會在大一的時候感到迷茫,不知道要做什麽事情,不知道自己未來的方向,”黃永平老師說道,“我們做老師的,更應該給學生鼓勵,引導他們來到實驗室,打磨自己的專業技能。”做學生成長路上的引路人,讓學生遇見更好的自己,這就是教師職業最質樸也是最根本的意義。

 生環學院陳建榮老師有一個叫“學業專業事業”的置頂QQ群,她解釋道:“老師和學生交流的過程是一個互相點亮的過程,我們學生在大一時,注重自己的學業,注重成績;隨著學習的不斷深入,知識更加專業化,待學成畢業以後,自己的專業就是事業。”有很多已經畢業的學生會特地反饋信息、感謝老師並強調自己很受益于這種培養,這也是另一種形式的教學反哺。

 陳建榮獨到的專業洞察力讓學生對她相見恨晚。“我們在日常的學習過程中會萌發許多天馬行空的想法,但陳老師會從專業的角度來分析某個想法的可行性並加以實踐,”2015級生物制藥專業的皮家菊表示。在今年湖南省化學化工實驗與創新設計競賽中,陳建榮指導許林、皮家菊、周仁歡憑借“栀子不同部位栀子苷和西紅花苷的提取工藝和含量測定”獲得二等獎的好成績。“從負責每個實驗課管理到不斷嘗試更大程度地提取栀子苷,我這個沒耐心的人都變得細心有耐心了,”2015級生物制藥專業的許林笑著說道。

院校助力 良工心苦出高徒

不管是實驗競賽、創新實驗還是考研學習、畢業設計,生環學院的學子們但凡有疑難,第一個想到的便是明志樓208。這是生環學院趙晨曦教授的工作室,如今卻成爲了生環學院師生學術交流的固定地點。學生們在這裏做實驗,搞科研,一起探討,老師們不吝賜教,和學生共同成長,爲考研和創新實驗的學子提供幫助。競賽集訓時,這就是成了集訓學生和培訓老師臨時的家;畢業前夕,這裏就是專業老師的第二教室,爲忙著畢業論文的學子排憂解難。在這間彙聚了不同年級學生智慧迸進的火花、老師辛勤汗水的工作室裏,走出的學子或在各大競賽的考場上發光發熱,或在科研之路上越走越遠,或在名校的教室裏繼續深造。除了爲學生在院內提供精神和條件保障外,生環學院也依托湖南省大學生創新訓練中心平台設立創新實驗項目,讓學生有更多的機會開展研究性學習和創新性研究,在實踐中鞏固理論,消化知識,提高技能,提升能力。

生環學院在學科競賽上的突出成績與我校加強學科建設及人才培養工作密不可分。據教務處處長楊建宏介紹,我校十分重視學生創新實踐能力培養。將以“以賽促學”和“專任教師素質提升”工程作爲著力點,從硬件建設上,投入資金對相關實驗室、創新訓練基地進行改造、建設、積極搭建實踐教學的平台,爲培養學生的創新思維和實踐能力提供硬件支持;而對于軟件建設,則進一步完善學科競賽工作的激勵機制,爲參與學科競賽的學生團隊和指導教師建立專門獎勵機制,有效激發學生的積極性和興趣,深入挖掘學生的創新潛能,逐步提高學生綜合素質,不斷提高人才培養質量。

學校和院部苦心培養,生環學院的學子也不負師恩,在各大比賽中名列前茅,爲校爭光。石韫玉而山晖,水懷珠而川媚,我們學校正是因爲有了這群力學笃行、不忘初心的師生,才會越來越好,充滿朝氣與希望。


編輯:肖燕芳

审核:赵晨曦 杨建宏 谷建春

 

 

 

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